一项研究警告说，数字多任务处理会损害孩子的心理健康

孩子们面对从电视、传统电脑到平板电脑的大量电子信息，智能手机和视频游戏，但之前的研究着眼于电子通知对儿童和成人的产量不一结果.

来自卢森堡大学和日内瓦大学的研究小组研究了 118 名年龄在 8 到 12 岁之间的瑞士男孩和女孩，并要求他们填写问卷，其中的问题旨在检查他们对电子媒体的使用情况以及他们的注意力持续时间，睡眠、成绩和心理健康，根据报告.

一个女孩使用手机而不是在卧室学习

该研究指出，问卷也提供给儿童的老师和家长，但更多地关注他们对儿童使用电子产品对他们心理健康的影响的看法。

与之前发表的其他研究表明在媒体上花费的总时间和不良结果之间存在关系，当这项研究针对其他类型的媒体消费进行控制时，他们发现在媒体上花费的总时间不会导致心理健康问题，但相反，当同时使用多个设备时，例如一边看电视一边发短信，可能会导致更多的压力、行为或情绪问题。

与总媒体时间相比，当控制总媒体时间、性别和年龄时，媒体多任务处理与多动症样行为更频繁地相关，正如他们的老师所评价的那样。尖.

科技会减缓孩子的早期发展吗？
(iStock)

研究人员称，数据还显示，用户花在电子设备上的时间随着年龄的增长而增加，从 8 岁左右开始每天大约四个半小时，到 12 岁增加到超过 8 小时。

是的，研究证实男孩花在电子游戏上的时间比女孩多。

该研究有几个局限性，包括他们只研究了少数儿童并且所有数据都是相关的，这意味着不能明确地建立重要变量之间的因果关系。

“这些分析表明，媒体多任务处理比视频游戏多，而且在媒体上花费的总时间与负面心理结果相关，因此在未来的研究中应该更深入地考虑媒体多任务处理，” 结束了.

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