为什么某些类型的音乐会让我们的大脑歌唱，而另一些则不会

概括： 音乐可以唤起一系列情感，帮助我们更好地理解不同的文化。 但是是什么让我们比其他人更喜欢听一些歌曲呢？ 研究人员说，当我们听一首歌时，我们的大脑会预测接下来会发生什么，而这种预测决定了我们是否喜欢这首歌。

资源： 对话

几年前，Spotify 在网上发布了一篇帖子 交互式地图 音乐品味，按城市排列。 及时， 简补充道 他在巴黎和南特称霸，伦敦偏爱当地的嘻哈二人组 Krypt 和 Kronan. 众所周知，不同地区甚至不同社会群体的音乐品味会随着时间的推移而变化。

然而，大多数大脑在出生时看起来都一样，那么是什么导致我们最终拥有如此不同的音乐品味呢？

情绪-预测故事

如果有人向您介绍一个未知的旋律，然后他们突然停下来，您也许可以唱出您认为最适合您的曲调。 至少，专业的音乐家可以！ 在 学习 发表于 神经科学杂志 2021 年 9 月，我们发现每次听音乐时大脑中都会出现类似的预测机制，但不一定会意识到这一点。

这些预测是在听觉皮层中产生的，并与已经听到的观察相结合，导致“预测错误”。 我们使用这种预测误差作为一种神经评分来衡量大脑对旋律中下一个音符的预测能力。

早在 1956年美国作曲家和音乐学家伦纳德·梅耶 (Leonard Meyer) 认为，音乐中的情感可以通过听众的期望引起的满足感或沮丧感来产生。 从那时起，学术发展帮助定义了音乐期望与其他更复杂的情绪之间的联系。

例如，参加者 一项研究 如果他们能够首先准确预测其中的音符，他们就能更好地记住音调序列。

现在，基本情绪（例如快乐、悲伤或烦恼）可以分为两个基本维度， 平价 和 心理激活，分别衡量情绪的积极程度（例如，悲伤与快乐）和兴奋程度（无聊与愤怒）。 将两者结合起来有助于我们识别这些基本感受。

两项研究来自 2013 和 2018 表明，当参与者被要求按滑动比例对这两个维度进行排名时，预测误差与情绪之间存在明显的关系。 例如，在这些研究中，预测不太准确的音符会导致具有更大心理激活的情绪。

通过历史 认知神经科学快乐常常与奖励制度联系在一起，特别是在学习过程中。 学习 显示有特定的多巴胺神经元对预测错误做出反应。

在其他功能中，这个过程使我们能够了解和预测我们周围的世界。 目前尚不清楚快乐是否会推动学习，反之亦然，但这两个过程无疑是相互关联的。 这也适用于音乐。

当我们听音乐时，最大的乐趣来自于以适度的准确度预测事件。 换句话说，非常简单和可预测的事件——或者，实际上，非常复杂的事件——不一定会带来新的学习，因此产生的乐趣很少。

大部分乐趣来自介于两者之间的事件——那些复杂到足以激发兴趣但又与我们的预测足够一致以形成一种模式的事件。

预测取决于我们的文化

然而，我们对音乐事件的预测仍然与我们的音乐成长密不可分。 为了探索这一现象，一组研究人员会见了居住在瑞典北部和俄罗斯科拉半岛之间延伸地区的萨米人。 他们的传统歌唱，被称为 快由于对西方文化的接触有限，与西方调性音乐有很大不同。

至 学习 该歌曲于 2000 年出版，来自萨米、芬兰和欧洲其他地区的音乐家（他们来自不熟悉 yoik 歌唱的不同国家）被要求聆听他们以前从未听过的 yoik 的节选。 然后他们被要求唱出歌曲中的下一个音符，这是故意遗漏的。

有趣的是，各组之间数据的普遍性存在显着差异； 并非所有参与者都给出了相同的回答，但一些观察结果比每个组中的其他观察结果更广泛。

最准确地预测歌曲中下一个音符的是萨米音乐家，其次是芬兰音乐家，他们接触的萨米音乐比欧洲其他任何地方的音乐家都多。

通过被动接触学习新文化

这就引出了我们如何了解文化的问题，这个过程被称为学习 本地化. 例如， 音乐时间 它可以用不同的方式划分。 通常使用西方音乐传统 四个拍号 （如经典摇滚乐中所听到的那样）或 三倍签名 （如在华尔兹中听到的那样）。

然而，其他文化使用西方音乐理论所说的 不对称米. 例如，巴尔干音乐以不对称音阶而闻名，例如 九次 或者 签名七次.

为了探索这些差异，A.J 研究 2005 查看对称或不对称米的民间旋律。

在每个人中，在特定时刻添加或删除冲动——这被称为“事件”——然后不同年龄的参与者聆听。 不管一首乐曲的拍子是对称的还是不对称的，六个月或更小的婴儿听的时间都是一样的。

然而，当“事件”被输入对称计数器时，12 个月大的孩子花在看屏幕上的时间明显多于输入不相等计数器时。

我们可以由此推断，受试者对对称规模的事件更加惊讶，因为他们将其解释为熟悉模式的中断。

为了验证这一假设，研究人员让婴儿在家中播放了一张巴尔干音乐 CD（以不对称音节表示）。 在聆听一周后重复实验，无论计数器是对称的还是非对称的，孩子们在事件发生时花相同的时间看屏幕。

这意味着通过被动聆听巴尔干音乐，他们能够构建音阶的内部表示，这使他们能够预测模式并检测两种类型的米的出现。

一个 研究2010 他在成年人中发现了惊人相似的效果——在这种情况下，不是节奏而是音调。 这些实验表明，被动地接触音乐可以帮助我们学习特定文化的特定音乐风格——正式称为过程 本地化.

在整篇文章中，我们已经看到被动聆听音乐如何改变我们在介绍新作品时预期音乐模式的方式。 我们还研究了听众预测这些模式的多种方式，这取决于他们的文化以及它如何通过让他们体验不同的快乐和情感来扭曲感知。 虽然还需要更多的研究，但这些研究为理解为什么我们的音乐品味如此多样化开辟了新的途径。

我们现在知道的是，我们的音乐文化（即我们一生都在听的音乐）扭曲了我们的感知，使我们偏爱某些曲目而不是其他曲目，无论是通过与我们已经听过的曲目相似还是对比。

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作者： 吉勒姆马里昂
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接触： Guilhem Marion – 对话
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