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中国限制课外补习以确保人人享有更公平的教育

中国限制课外补习以确保人人享有更公平的教育

插图:陈霞/GT

为了减轻中国学生的学业压力,减轻父母对多育一个孩子的担忧,并解决该国日益增长的人口风险,中国正在打击利润丰厚的校外教育业务,同时尝试鼓励熟练教师轮岗的改革。 . 从学校到学校,这样父母就不会为孩子临时选择学校——人们普遍认为这些步骤对教育有着深远的影响。

改革姗姗来迟。 不完全统计显示,平均而言,城镇家庭将近四分之一的家庭收入用于教育。 造成这种过度消费的原因是,父母认为未来孩子之间的竞争会越来越激烈,开始落后的孩子会被甩在后面,他们很少能够弥补失去的东西。

在全球范围内,只有学术成绩优异的优秀高中毕业生才能进入中国名牌大学,如清华大学、北京大学、复旦大学和香港大学。 其他人则面临入读普通大学或职业学校的问题。 大学文凭与未来的工作、收入以及他们的自我满足感和生活满意度有着密切的关系。

此外,在中国和美国这样的知识型社会中,学生之间的学术差异将在很大程度上决定他们成年后的整体技能差距——在批判性思维、解决问题、原创性、创造力和战略制定方面,这将决定他们家庭财务的未来。

由于教育关系到个人甚至家庭的社会流动性,政府有义务为所有学龄儿童提供平等的教育资源。 在世界范围内,教育一直被认为是不同家庭背景的孩子的“重要平衡因素”,无论贫富。

然而,确保教育平等绝非易事。 例如,在美国,学区往往因父母收入和家庭财富而分开。 随着贫富差距的拉大,种族和经济隔离之间的关系加剧了美国的教育差距。

同样,经济不平等与儿童教育不平等之间不可否认的联系日益代表着违背所谓“美国梦”理想的社会失败。

针对西方教育的失败,中国政府近期决定阻止私人资金进入教育领域,认为中国公民的医疗等儿童教育应主要由国家投资和提供,以期防止具有社会地位的富裕家庭优先获得教育资源的更高经济性——包括高素质的教师、高科技的教学方法、良好的营养、先进的体育和技术设施,以及获得特殊的校外培训课程。

扰乱由阿里巴巴和腾讯等中国重型科技公司资助的学校内的民办教育业务,现在被认为是一个“社会问题”,加剧了学生之间的激烈竞争,并增加了工薪阶层父母的沉重经济负担。

教育部已制定计划,减轻所有在校学生的负担,并敦促家长不要将孩子送到校外教育课程。 该部甚至在 6 月份成立了一个部门来监督校外教育和培训,该部门将监督包括教师和课程在内的教学部门。

近来,中国当局甚至警告大型课外辅导平台的国内外机构投资者——如元复道、作业帮和许多其他辅导初创公司——他们的IPO计划将受到非常严格的审查。 计划中的政府规则将增加 3 月份实施的限制,例如禁止在晚上 9 点之后为未成年人直播课程,打击通过平台投放广告,以及禁止为学龄前儿童提供学术课程。

对于许多父母来说,这一步是一种解脱。 但如果过去几年的连续努力再次提醒,改革程序的有效性还有待观察。

家长们看到,超过 75% 的中国城市儿童,从一年级到 12 年级,参加特殊教育课程,父母认为这是疯狂的工作。 父母往往会在看到其他父母这样做的压力下报名参加他们孩子的许多辅导。 他们担心如果不登记,他们的孩子会被抛在后面。

世界上的教育模式集中在两个方面——平等和个体竞争。 近年来,教育不平等加剧导致了一系列更广泛的问题,包括收入不平等、稳定的社会流动以及贫富之间的长期鸿沟。 以美国为例,有色人种的孩子在很大程度上被忽视,因为黑人和拉丁裔学生的大学完成率最低,他们提升社会阶梯的梦想现在破灭了。

在漫长的 2020 年初之后,在线民办教育平台在中国科技巨头的大量投资下迅速扩张,确保教育公平并降低教育成本,这是中国家长密切关注的。 严格的政府监督限制私立教育公司,同时确保公立学校的优质教育,可以很好地证明这个国家的教育更加公平。

作者是《环球时报》的编辑。 [email protected]

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